26
Julio
2019

El Centro de Día con terapia ocupacional Virgen del Río gana la Beca Sol en su tercera edición

Un taller de estimulación cognitiva es el proyecto que se pondrá en marcha en septiembre y que beneficiará a las personas con discapacidad de Huércal-Overa

El Centro de Día con terapia ocupacional Virgen del Río gana la Beca Sol en su tercera edición

Será el próximo mes de septiembre cuando el Centro de Día con terapia ocupacional ‘Virgen del Río’ de Huércal-Overa ponga en marcha su nuevo proyecto. Se trata del taller de estimulación cognitiva que iniciarán gracias a haber alcanzado la III beca Sol convocada por el Centro de Innovación Odontológico Sol, de Huércal-Overa. 

Las instalaciones del centro, cuya titularidad es municipal y con plazas concertadas por la Junta de Andalucía ha acogido la entrega formal de esta beca por parte del Director del Centro Odontológico, Ignacio Alonso. Ha sido Valentín Sola, Presidente de FAAM quien ha recogido la cuantía por la que se financia este proyecto presentado a la tercera edición de las becas y quien apunta que “agradecemos enormemente que este centro odontológico haya valorado tan positivamente nuestro proyecto porque va a repercutir directamente en mejorar la autonomía de personas con discapacidad del municipio”.

En el acto también ha estado presente la Alcaldesa de Huércal-Overa, Francisca Fernández, quien además en su primera visita al centro ha tenido la oportunidad de conocer en primera persona tanto las instalaciones como las distintas terapias que reciben los 16 usuarios/as que de lunes a viernes acuden al centro con el objetivo de mejorar su autonomía personal y vida independiente. La alcaldesa que en días anteriores había mantenido un encuentro institucional con la dirección de FAAM y del centro, mostró delante de los familiares allí presentes su compromiso por seguir haciendo de ‘Virgen del Río’ un centro de referencia para todas las personas con discapacidad de la comarca de entre 16 y 64 años.

El Taller de Estimulación Cognitiva será un eje central en la intervención ya que se trabaja con el usuario/a a través de un conjunto de métodos y estrategias que pretenden optimizar la eficacia del funcionamiento de las distintas capacidades y funciones cognitivas (percepción, atención, razonamiento, abstracción, memoria, lenguaje, procesos de orientación y praxias) mediante una serie de situaciones y actividades concretas, haciendo uso también de las nuevas tecnologías.

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